Bài giảng Ngữ văn Khối 9 - Bài: Đồng chí

 Đồng chí
 ~ Chính Hữu ~
Chính Hữu (1926) Đồng chí Đồng chí! II- Đọc - Hiểu văn bản.
 1- Cơ sở hình thành tình đồng chí 
 của người lính.
 * Ở 2 câu thơ đầu tác giả đã dùng biện 
 pháp nghệ thuật gì? Qua câu thơ, em 
 hiểu gì về hoàn cảnh xuất thân của các 
 anh bộ đội? II- Đọc - Hiểu văn bản.
 1- Cơ sở hình thành tình đồng chí 
 của người lính.
* Điều gì đã khiến các anh từ những phương trời 
xa lạ tập hợp lại trong hàng ngũ cách mạng?
 Họ cùng chung 1 mục đích, 1 lí tưởng chiến đấu vì 
 nền độc lập của tổ quốc. II- Đọc - Hiểu văn bản.
 1- Cơ sở hình thành tình đồng chí 
 của người lính.
 “Súng bên súng, đầu sát bên đầu
 Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ” II- Đọc - Hiểu văn bản.
 1- Cơ sở hình thành tình đồng chí 
 của người lính.
* Vậy cơ sở hình thành của tình đồng chí là gì?
 - Sự tương đồng về hoàn cảnh xuất thân (cùng 
 giai cấp).
 - Cùng chung mục đích lí tưởng chiến đấu.
 - Sự chia sẻ buồn vui, thiếu thốn trong sinh hoạt. II- Đọc - Hiểu văn bản.
 2- Những biểu hiện và sức mạnh của 
 tình đồng chí.
 * Là những người bạn tri kỉ. Họ hiểu gì 
 về nỗi lòng của nhau? Điều này được 
 thể hiện qua câu thơ nào? - Các anh hiểu người bạn của mình, yêu 
tha thiết những thửa ruộng, mảnh vườn 
với mái tranh nghèo. Nay nghe theo tiếng 
gọi của tổ quốc, của Cụ Hồ các anh đã 
sẵn sàng gửi lại bạn thân cày những gì 
mà họ yêu quí nhất để ra đi giết giặc cứu 
nước. Các anh đã hi sinh hạnh phúc cá 
nhân vì hạnh phúc của cả dân tộc. II- Đọc - Hiểu văn bản.
 2- Những biểu hiện và sức mạnh của 
 tình đồng chí.
* Cảm nhận của em về câu thơ:
“Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính”? II- Đọc - Hiểu văn bản.
 2- Những biểu hiện và sức mạnh của 
 tình đồng chí.
* Trong 6 câu thơ tiếp theo, tác giả đã sử dụng 
những biện pháp nghệ thuật gì? Em cảm nhận 
được gì về cuộc sống và tinh thần của các anh 
qua những câu thơ này? II- Đọc - Hiểu văn bản.
 2- Những biểu hiện và sức mạnh của 
 tình đồng chí.
 * Vậy đoạn thơ đã đề cập đến biểu hiện 
 gì của tình đồng chí?
 - Cùng chia sẻ những gian lao, thiếu thốn. II- Đọc - Hiểu văn bản.
 2- Những biểu hiện và sức mạnh của 
 tình đồng chí.
 * Câu thơ giúp em cảm nhận được gì 
 về biểu hiện của tình đồng chí? 
 - Tình yêu thương, tinh thần đoàn kết. II- Đọc - Hiểu văn bản.
 3- Đoạn cuối bài thơ
 - Đó là một liên tưởng thật thú vị. Câu thơ 
 như một tiếng reo vui chứa đựng bao ý 
 nghĩa. Súng và trăng là gần và xa, thực tại 
 và mộng mơ, chất chiến đấu và chất trữ 
 tình. Chiến sĩ và thi sĩ. Súng và trăng là 
 biểu tượng sóng đôi của dân tộc Việt Nam 
 dũng cảm, hào hoa. Đồng thời nó cũng thể 
 hiện rõ nét tư thế chủ động, tin tưởng và 
 tâm hồn yêu đời của anh bộ đội Cụ Hồ. III- Luyện tập
1- Bài thơ “Đồng chí” ra đời vào thời kỳ nào?
 A. Trong kháng chiến chống Pháp.
 B. Trước cách mạng Tháng tám.
 C. Trong kháng chiến chống Mỹ.
 D. Sau đại thắng mùa xuân năm 1975.
2- Nhận định nào nói đúng nghĩa gốc của từ “đồng chí”?
 A. Là những ngưồi cùng một nòi giống.
 B. Là những người sống cùng một thời đại.
 C. Là những người cùng một chí hướng chính trị.
 D. Là những người cùng theo một tôn giáo.
3- Từ “Đồng chí!” được tách thành một câu thơ riêng, điều đó có ý 
nghĩa gì?
 A. Là sự phát hiện, lời khẳng định tình cảm của những người lính
 trong 6 câu thơ đầu.
 B. Nâng cao ý thơ của đoạn trước và mở ra ý thơ của đoạn sau.
 C. Tạo nên sự độc đáo trong giọng điệu cho bài thơ.
 D. Cả A, B, C đều đúng.