Bài giảng Sinh học Lớp 9 - Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền học người

 mõng thÇy
 o c«
 µ g
 h i¸
c 9 líp sinh m«n gi¶ng thao giê dù
 o
 *
 * *
 líp 9 *
 SINH Häc 9 I- NGHI£N CøU PH¶ HÖ
 Gi¶i thÝch c¸c tõ:
 Ph¶: lµ sù ghi ch e ṕ HÖ: lµ cać thÕ hÖ
Gi¶i thÝch c¸c kÝ hiÖu ®îc sö dông trong ph¬ng ph¸p
 chØ nam chØ n÷
 Cïng tr¹ng th¸i
 Kh¸c tr¹ng th¸i Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì?
• Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp 
nghiên cứu sự di truyền của một tính trạng nhất định, 
trên những người thuộc cùng một dòng họ, qua nhiều 
thế hệ, để xác định đặc điểm di truyền của tính trạng đó.
• Các em hãy nghiên cứu VD2.
 -Lập sơ đồ phả hệ từ P → F1
• -Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn quy định?
• -Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan với giới tính
 hay không? Tại sao? II- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH
 1- Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng
 Thế nào là trẻ đồng sinh? 
 Là những đứa trẻ cùng được sinh ra ở 1 lần sinh.
• Đồng sinh hay gặp nhất là sinh đôi, có 2 trường hợp 
 là sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng.
• Em hãy quan sát hình dưới đây:
 Thô tinh b
 a
 Hîp tö ph©n bµo
 Ph«i
a) Sinh ®«i cïng trøng b) Sinh ®«i kh¸c trøng T¹i sao trÎ sinh ®«i cïng trøng l¹i cïng giíi tÝnh? 2- ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh
• Em hãy nêu ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng 
sinh?
 Kết luận
• Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp ta hiểu rõ vai 
trò kiểu gen và vai trò môi trường đối với sự hình 
thành tính trạng.
• Hiểu rõ sự ảnh hưởng khác nhau của môi 
trường đối với tính trạng số lượng và chất lượng Hãy hoàn thiện bảng sau?
 Trẻ đồng sinh Trẻ đồng sinh 
 Đặc điểm
 cùng trứng khác trứng
số trứng tham gia 
 1 trøng 2 hay nhiều trøng
 thụ tinh
 Kiểu gen Cïng kiÓu gen Kh¸c kiÓu gen
 Kiểu hình Gièng nhau Kh¸c nhau
 Giới tính Cïng giíi Kh¸c giíi Xin ch©n thµnh c¶m ¬n