Bài giảng Tin học 8 - Bài 9: Làm việc với dãy số - Năm học 2019-2020

pptx 24 trang ducvinh 01/12/2025 80
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tin học 8 - Bài 9: Làm việc với dãy số - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tin học 8 - Bài 9: Làm việc với dãy số - Năm học 2019-2020

Bài giảng Tin học 8 - Bài 9: Làm việc với dãy số - Năm học 2019-2020
 TIN HỌC 8
NĂM HỌC 2019 - 2020 Khi N lớn thì chương 
 trình có những hạn 
 chế nào? BÀI 9
LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
 (2 Tiết) 
 Giáo viên: Đặng Thị Kiều 1 Dãy số và biến mảng
 Kiểu mảng
❑ Là một tập hợp hữu hạn các phần tử có thứ 
tự, có cùng kiểu dữ liệu.
❑ Mảng được đặt tên và mỗi phần tử mang 
một chỉ số. 1 Dãy số và biến mảng
Ví dụ 2: A 17 20 24 10 16 2222 18
 1 2 3 4 5 6 7 
 Trong đó
 ❑ Tên mảng : A
 ❑ Số phần tử của mảng: 7. 
 ❑ Kiểu dữ liệu của các phần tử: Kiểu nguyên
 ❑ Khi tham chiếu đến phần tử thứ i
 Ta viết Tên mảng[Chỉ số phần tử]
 Ví dụ: Truy cập đến phần tử thứ 6: A[6] = 22. 2 Ví dụ về biến mảng
 Ví dụ: Nhập vào nhiệt độ (trung bình) của 
 mỗi ngày trong tuần, 
 1. Tính và đưa ra màn hình nhiệt độ trung 
 bình của tuần. 
 2. Số lượng ngày trong tuần có nhiệt độ cao 
 hơn nhiệt độ trung bình của tuần. Nhập mảng, tính trung bình
tb:=0;
Write('Nhiet do thu hai la:');
readln(t1);
Write('Nhiet do thu ba la:');
readln(t2);
Write('Nhiet do thu tu la:');
readln(t3);
Write('Nhiet do thu nam la:');
readln(t4);
Write('Nhiet do thu sau la:');
readln(t5);
Write('Nhiet do thu bay la:');
readln(t6);
Write('Nhiet do chu nhat la:');
readln(t7);
Tb:=(t1+t2+t3+t4+t5+t6+t7)/7; Khai báo dữ liệu kiểu mảng
 Nhập dữ liệu kiểu mảng
 Tính trung bình
 Đếm số phần tử thỏa mãn 
 điều kiện Vận dụng: Giả sử chúng ta cần viết 
chương trình nhập điểm cho từng môn 
 học (Toán, Lý, Anh) cho 52 học sinh 
trong lớp và tính toán trên các điểm đó
 (Khai báo biến mảng) Thank You!

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_tin_hoc_8_bai_9_lam_viec_voi_day_so_nam_hoc_2019_2.pptx