Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Trường THCS Định Hiệp - Năm học 2012-2013 (Có đáp án)

doc 6 trang ducvinh 15/07/2025 170
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Trường THCS Định Hiệp - Năm học 2012-2013 (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Trường THCS Định Hiệp - Năm học 2012-2013 (Có đáp án)

Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Trường THCS Định Hiệp - Năm học 2012-2013 (Có đáp án)
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
 Thời gian: 60phút (không kể giao đề)
 I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA 
 1/Kiến thức: 
 -Nêu được biểu hiện của người có tính tự chủ.
 - Biết được biểu hiện trái Chí công vô tư
 Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả; Dân chủ và kỉ luật ;Kế thừa và phát huy 
 truyền thống tốt đẹp của dân tộc 
 -Hiểu được thế nào là hòa bình và bảo vệ hòa bình để hiểu được những việc làm không 
 đúng.
 -Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển và nêu các nguyên tắc hợp tác quốc tế của 
 Đảng và Nhà nước ta .
 -Hiểu được thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Xác định 
 được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 
 - Hiểu được ý nghĩa của sống năng động, sáng tạo và những việc làm.
 - Hiểu thế nào là làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả và liên hệ tới bản thân.
 2/Kĩ năng: 
 -Có khả năng làm chủ bản thân trong học tập, lao động.
 -Biết thực hiện quyền dân chủ và chấp hành tốt kỉ luật của tập thể.
 -Biết rèn luyện bản thân theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
 3/Thái độ: 
 -Có ý thức rèn luyện các phẩm chất đạo đức tốt đẹp.
 -Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật của tập thể.
 -Có ý thức bảo vệ hòa bình, thân thiện hơn đối với tình hữu nghị giữa các dân tộc trên 
 thế giới.
 II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
 - Hình thức đề kiểm tra: Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan
 - Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài kiểm tra Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách 
 quan
 trong 60 phút
 III/ THIẾT LẬP MA TRẬN
 Mức độ Vận dụng
 Nhận biết Thông hiểu
 Cộng
 Cấp độ thấp Cấp độ cao
Tên Chủ TNKQ TL TNKQ TL TN TL T TL
đề KQ N
 K
 Q
Kết hợp Biết được 
các chủ biểu hiện 
đề:Chí trái Chí 
công vô công vô 
tư: Làm tư
việc có Làm việc 
năng suất, có năng Số câu 1/2 1/2 1
Số điểm 1 1 2
Tỉ lệ % 10% 10% 20%
 Kế thừa những Nêu 
và phát việc làm được 4 
huy truyền không truyền 
thống tốt phát huy thống 
đẹp của truyền tích tốt 
dân tộc thống tốt đẹp của 
 đẹp của dân tộc 
 dân tộc. ta
Số câu 1 1 2
Số điểm 0,25 1 1,25
Tỉ lệ % 2,5% 10% 12,5
 %
Năng Biết được Hiểu Hiểu 
động, sáng để trở được được ý 
tạo thành những nghĩa 
 người việc của 
 năng làm năng 
 động, năng động, 
 sáng tạo động sáng tạo 
 phải làm sáng tạo 
 gì 
Số câu 1 1 1 3
Số điểm 0,25 0,25 1 1,5
Tỉ lệ % 2,5% 2,5% 10% 15%
Làm việc Nhận biết Hiểu Có ý 
năng suất, những được thức 
chất việc làm thế nào sáng 
lượng, thể hiện là làm tạo 
hiệu quả làm việc việc trong 
 có năng năng cách 
 suất, chất suất, nghĩ, 
 lượng, chất cách 
 hiệu quả. lượng, làm của 
 hiệu bản 
 quả. thân. 
Số câu 1 1 1 3
Số điểm 0,25 1 2 3,25
Tỉ lệ % 2,5% 10% 20% 32,5
 %
Tổng số 6 1,1/2 3 2,1/2 1 14
câu 2,25 2 0,75 3 2 10
Tổng số 22,5% 20% 7,5% 30% 20% 100%
điểm
Tỉ lệ %
 IV. NỘI DUNG ĐỀ: tốt vừa giúp đỡ cha mẹ việc nhà.
c. Học sinh lớp 9A thảo luận về kế hoạch đi 3. Chí công vô tư
tham quan , học tập ở Rừng quốc gia Cúc 
Phương. 
d. Tú bầu Thanh là học sinh tiêu biểu dù 4. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp 
Thanh vừa phê bình Tú trong buổi sinh hoạt của dân tộc. 
lớp.
e. Anh Hòa cho rằng cần làm bất cứ điều gì để 
tăng nhanh sản lượng của tổ.
g. Anh Thanh tìm tòi cải tiến làn điệu dân ca 
của dân tộc mình để hấp dẫn người nghe hơn. 
nối với  nối với 
nối với  nối với 
II. Tự luận ( 7 đ)
Câu 1 : (1 đ) 
Tính năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống ngày nay? 
Câu 2 : ( 1 đ)
Thế nào là làm việc có năng xuất, chất lượng và hiệu quả? 
Câu 3: (2 đ)
Vì sao phải hợp tác quốc tế? Đảng và Nhà nước ta tăng cường hợp tác với các nước trên thế 
giới theo nguyên tắc nào? 
Câu 4 : (1 đ)
Em hãy nêu ít nhất 4 truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
Câu 5: (2 đ)
Cuối năm học, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn , 
rồi mang ra trao đổi với nhau . Làm như vậy, khi cô kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe vậy, 
nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa chất lượng mà lại nhàn thân.
Câu hỏi : Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao ?
 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
 I: Trắc nghiệm khách quan:(3đ)
 Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng ( mỗi câu đúng 0,25 đ) 
 1 2 3 4 5 6 7 8
 c b d c c b d d
Câu 9(1đ) mỗi câu đúng 0,25 điểm 
 b nối với 1 - c nối với 2
 d nối với 3 - g nối với 4
II. Tự luận (7 đ)
Câu 1: (1đ)
- Giúp con người vượt qua khó khăn , thử thách, đạt được kết quả cao trong học tập và trong 
cuộc sống, góp phần xây dựng gia đình và xã hội .
Câu 2 : ( 1 đ)
 -Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm tốt,có chất 
lượng về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.

File đính kèm:

  • docde_kiem_tra_hoc_ki_i_mon_giao_duc_cong_dan_lop_9_truong_thcs.doc