Giáo án cả năm môn Mĩ thuật Lớp 9 - Trường THCS Định Hiệp - Năm học 2012-2013

 Phòng GDH Dầu Tiếng
 Trường THCS Định Hiệp 
 Năm học : 2012-2013
I.MỤC TIÊU 
1.Kiến thức 
-Học sinh hiểu được một số kiến thức về vẽ theo mẫu như tĩnh vật vẽ chân dung ,vẽ 
dáng người vẽ trang trí và tạo dáng trang trí ứng dụng,biết tìm chọn nội dung,xât 
dựng bố cục về vẽ màu,hiểu sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn,chạm khắc đình 
làng,một số nền mĩ thuật Châu A
2.Kĩ năng 
-Học sinh vẽ được tĩnh vật chì, màu,kí họa dáng người ,vẽ chân dung ,tập trang trí 
các bài trang trí ứng dụng,vẽ tranh phong cảnh,các đề tài sinh hoạt,hiểu phân tích 
đượctg,tp tiêu biểu về kiến trúc ,điêu khắc hội họa bước đầu cảm thụ vẻ đẹp tác 
phẩm
3.Thái độ
-Học sinh yêu quý ,trân trọng cái đẹp và ý thức trước vẻ đẹp trong cuộc sống,giáo 
dục học sinh tiếp xúc làm quen,tạo ra cái đẹp theo cách nhìn ,cách cảm nhận của 
mình ,rèn cho học sinh khả năng suy nghĩ,sang tạo để có sản phẩm đẹp ,chất lượng 
II.KẾ HOẠCH
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH 
-Chương trình lớp 9 có 4 phân môn(1 học kì ,18 tiết )
+Vẽ theo mẫu 5 tiết +Vẽ tranh 4 tiết 
+Vẽ trang trí 5 tiết +Thường thức mĩ thuật 4 tiết 
Thứ tự Nội dung bài học(kiến thức ) PP GD
1 .PHÂN -Học sinh biết quan sát so sánh ước lượng tỉ lệ -Sử dụng tảnh mẫu
MÔN -Biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết,bố -Quan sát ,nhận xét 
VẼ cục cân đối với tờ giấy -Thực hành luyện tập 
THEO -Vẽ được hình gần giống mẫu(rõ đặc điểm)thể -Vấn đáp ...
 MẪU hiện được các độ đậm nhạt chính 
(5 tiết ) -Hiểu được vẻ đẹp của đối tượng và cách thể 
 hiện ở bàivẽ
 -Học sinh nhận biết được vẻ đẹp của bài trang -Sử dụng tranh ảnh 
2.PHÂN trí qua bố cục ,học tiết ,màu sắc ,mẫu
MÔN -Biết cách làm bài trang trí phù hợp với khả -Phát triển khả năng 
VẼ năng của mình suy nghĩ,tìm tòi sang 
 TRANG -Cung cấp một số kĩ năng trang trí trong cuộc tạo ra cái đẹp 
TRÍ (5 sống 
tiết )
 -Sử dụng tranh ảnh 
3.VẼ -Học sinh tìm hiểu về cuộc sống xung quanh mẫu
 1 BÀI 1
 Tuần:20 :THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT 
 Tiết:1 SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
 Ngày soạn : 28/12/2012 (1802-1945)
 Ngày dạy:3/1/2013
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1.Kiến thức:
 -HS hiểu biết được những nét chính về bối cảnh lịch sử và mĩ thuật thời 
nguyễn.
 -Có một số hiểu biết về kinh đô Huế thông qua nghệ thuật kiến trúc,điêu 
khắc,đồ họa,hội họa.
2.Kỹ năng:
 -Phát triển khẳ năng phân tích suy luận và tích hợp kiến thức cho hs.
 -Trình bày được nét tổng quát về mĩ thuật thời Nguyễn.
 -Trình bày được những nét chính về kiến trúc kinh đô Huế.
 -Trình bày được một số nét về nghệ thuật điêu khắc,đồ họa,hội họa.
3.Thái độ:
 - Hs nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc,trân trọng và yêu 
 quý các di tích lịch sử-văn hóa của quê hương
II/CHUẨN BỊ
1-Tài liệu tham khảo:sgk,sgv mĩ thụât 9
2-Phương pháp:vấn đáp,trực quan,quan sát.
3-Đồ dùng dạy học:
 Gv:Giáo án,tranh.
 Hs:chuẩn bị bài
II/CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1-Ổn định:ktss
2-Kiểm tra bài cũ:kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3-Bài mới
Nhà Nguyễn là triều đại cuối traong lịch sử VN.Thời nguyễn đã để lại một số công 
trình,tác phẩm mĩ thuật tiêu biểu cụ thể ntn chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
 HOẠT ĐỘNG GV-HS NỘI DUNG
 Hoạt động 1:HưỚng dẫn hs tìm hiểu sơ lược về mĩ thuật thời I/Vài nét về bối 
 Nguyễn. cảnh lịch sử.
 -Gv cho hs đọc phần I sgk
 -Hs đọc bài
 -Gv đặt câu hỏi.
 3 Định Hiệp ngày /1/2013
Hs trả lời xong 
Gv chốt ý chung tòan bài.
Dặn dò: 
 LÊ ANH VĂN
-Về nhà sưu tầm thêm hoạ tiết liên quan . 
-Chuẩn bị bài 2.
5-Rút kinh nghiệm:
 Tuần:21
 Tiết:2
 Ngày soạn: 4/1/2013 BÀI 2:VẼ THEO MẪU 
 Ngày dạy 7/1/2013 TĨNH VẬT(lọ hoa và quả-Vẽ hình)
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1.Kiến thức:
 -HS biết quan sát, nhận xét tương quan ở mẫu vẽ.
 -Củng cố và nâng cao hơn kiến thức cơ bản trong vẽ tĩnh vật.
 -Hiểu biết hơn về đậm nhạt và màu trong bài vẽ.
2.Kỹ năng:
 -Biết và chủ động hơn cách lựa chọn và sắp xếp bố cục mẫu vẽ hợp lý ,thuận 
 mắt trong giấy vẽ .
 -vẽ được các mảng hình,độ đậm nhạt chính của mẫu.
 -Biết cách gợi không gian và chất liệu của vật mẫu thông qua diễn tả.
 -HS biết cách tìm bố cục và dựng hình,vẽ được hình có tỉ lệ gần giống mẫu.
3.Thái độ:
 -HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II/CHUẨN BỊ
1-Tài liệu tham khảo:sgk,sgv mĩ thụât 9
2-Phương pháp:vấn đáp,trực quan,quan sát.
3-Đồ dùng dạy học:
 Gv:Giáo án,tranh,
 Hs:chuẩn bị bài,mẫu vẽ.
II/CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1-Ổn định:ktss- 
2-Kiểm tra bài cũ:
Kể tên các tác phẩm về kiến trúc,điêu khắc,đồ họa và hội họa?
Mĩ thuật thời nguyễn có những đặc điểm gì?
 5 
 Tuần:22
 Tiết:3 Bài 3 VẼ THEO MẪU ( TIẾT 2)
 Ngày soạn: 12/1/2013
 Ngày dạy: 14/1/2013
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1.Kiến thức:
 -HS biết quan sát, nhận xét tương quan về màu sắc ở mẫu vẽ.
 -Củng cố và nâng cao hơn kiến thức cơ bản trong vẽ tĩnh vật.
 -Hiểu biết hơn về đậm nhạt và màu trong bài vẽ.
 -Hiểu cách sự dụng một số chất liệu màu trong vẽ tĩnh vật.
2.Kỹ năng:
 -Biết và chủ động hơn cách lựa chọn và sắp xếp bố cục mẫu vẽ hợp lý ,thuận 
 mắt trong giấy vẽ .
 -vẽ được các mảng hình,độ đậm nhạt chính của mẫu.
 -Biết cách gợi không gian và chất liệu của vật mẫu thông qua diễn tả.
 -HS biết cách tìm bố cục và dựng hình,vẽ được hình ,màu gần giống mẫu.
 -HS vẽ được bài vẽ tĩnh vật màu theo mẫu.
3.Thái độ:
 -HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II/CHUẨN BỊ
1-Tài liệu tham khảo:sgk,sgv mĩ thụât 9
2-Phương pháp:vấn đáp,trực quan,quan sát.
3-Đồ dùng dạy học:
 Gv:Giáo án,tranh,
 Hs:chuẩn bị bài,mẫu vẽ.
II/CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1-Ổn định:ktss- 
2-Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
 3-Bài mới
Góc học tập của các em có tranh trang trí chưa,tranh tĩnh vật nếu chúng ta tìm hiểu 
thì nó cũng có vẻ đạp riêng đó.nó làm góc học tập của ta thêm đẹp hơn.Vậy sẽ vẽ nó 
như thế nào cho hợp lý,đẹp bằng màu ta tìm hiểu bài 3.
 7 Tuần:23 Lê AnhVăn
 Tiết:4
 BÀI 4-VẼ TRANG TRÍ 
 Ngày soạn: 16/1/2013
 Ngày dạy: 23/1/2013 TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1.Kiến thức:
-Hiểu về bố cục trong tạo dáng và trang trí túi xách.
-Hiểu thêm một số hình thức sắp xếp (bố cục) về trang trí túi xách.
-Hiểu được vai trò của đường nét,hình mảng trong tạo dáng và trang trí túi xách.
-HS nhận thức được sự đa dạng phong phú của bố cục trong trang trí ứng dụng ,khả 
năng tao dáng và trang trí túi xách theo cách cảm ,cách nghĩ của học sinh.
-Hiểu được vai trò của tạo dáng và trang trívà màu sắc làm cho túi xách đẹp hơn.
2.Kỹ năng:
-HS biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách.
-Biết cách sắp xếp bố cục trang trí phù hợp với túi xách.
-Biết cách chọn hình mảng,họa tiết trang trí phù hợp với túi xách.
-Vẽ được màu sắc phù hợp với túi xách chon tao dáng và trang trí.
3.Thái độ:
-HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày.
II/CHUẨN BỊ
1-Tài liệu tham khảo:sgk,sgv mĩ thụât 9
2-Phương pháp:vấn đáp,trực quan,quan sát.
3-Đồ dùng dạy học:
 Gv:Giáo án,tranh,mẫu túi xách.
 Hs:chuẩn bị bài,túi xách(ảnh chụp ,sưu tầm).
II/CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1-Ổn định:ktss- 
2-Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.(thu bài làm tiết trước).
 3-Bài mới
Ngày cay con người rất coi trong cái đẹp,đa số mọi vật dụng đều được trang trí trong 
đó có túi xách.Ở mọi lứa tuổi túi xách vẫn là vật dụng cần thiết của phụ nữ nói 
chung và chi hoặc cô,bác,mẹ chúng ta nói riêng.Vậy làm thế nào để trang trí một túi 
xách có ấn tượng và đẹp mắt ta tìm hiểu bài hôm nay.
 HOẠT ĐỘNG GV-HS NỘI DUNG
Hoạt động 1:Hướng dẫn hs quan sát ,nhận xét. I/Quan sát,nhận xét.
Gv treo ĐDDH tranh một số kiểu túi xách khác 
nhau cho hs quan sát.
-Các túi xách có hình dáng và cấu trúc như thế nào?
 9 I/MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1/Kiến thức:
-Củng cố và nâng cao hơn khả năng khai thác nội dung đề tài.
-Có ý thức hơn trong lựa chọn hình ảnh,hình thức bố cục phản ánh nội dung đề tài.
Nâng cao hơn hiểu biết về sự phối hợp các đường nét trong tranh vẽ
-Hiểu hơn khả năng thể hiện màu,gam màu về hòa sắc trong tranh.
-HS hiểu biết thêm về thể loại tranh phong cảnh.
2/Kỹ năng: 
-Tìm được những nét riêng của nội dung đề tài
-Phối hơp được các nét trong một bức tranh.
-vẽ được màu phù hợp nội dung tranh. 
-HS biết cách tìm chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh đề tài phong cảnh quê hương.
3/Thái độ:
-HS yêu quê hương và tự hào về nơi mình đang sống.
II/CHUẨN BỊ
1-Tài liệu tham khảo:sgk,sgv mĩ thụât 9
2-Phương pháp:vấn đáp,trực quan,quan sát.
3-Đồ dùng dạy học:
 Gv:Giáo án,tranh phong cảnh quê hương.
 Hs:chuẩn bị bài, (sưu tầm ảnh chụp).
II/CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1-Ổn định:ktss-
2-Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.(thu bài làm tiết trước).
 3-Bài mới
 Mỗi một vùng,miền quê của chúng ta đều có cảnh đẹp,đó là nơi ta từng sinh ra và 
 lớn lên gắn liền với bao kỉ niệm đẹp ,và đây cũng là nơi chúng ta có thể có những 
 cảnh đẹp mà ta nhìn ngắm mỗi ngày đó là quê hương.Vậy làm như thế nào vẽ lại 
 được phong cảnh quê hương mình chúng ta tìm hiểu bài 5.
 HOẠT ĐỘNG GV-HS NỘI DUNG
 Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tìm và chọn nội dung đề tài. I/Tìm và 
 Gv dùng ảnh về quê hương giới thiệu ngắn gọn đặc điểm một số chọn nội 
 vùng,miền trên đất nước việt nam. dung đề 
 tài.(sgk).
 -Tranh vẽ nội dung gì?
 -Từng tranh thuộc vùng ,miền nào?
 -Giữa tranh phong cảnh và tranh phong cảnh quê hương có điểm 
 gì giống và khác nhau?
 Hs trả lời . II/Cách vẽ 
 Gv chỉ vào từng tranh và chốt ý chính gợi ý hs tìm chọn cội dung tranh.
 phù hợp để vẽ. -Chọn hình 
 Hoạt động 2:Hướng dẫn hs cách vẽ tranh phong cảnh. ảnh tiêu biểu.
 11