Giáo án cả năm Tin học Lớp 7 - Ngô Long Kiến

 Tin Học 7 Giáo viên: Ngô Long Kiến
 Phần 1: bảng tính điện tử
@ Mục tiêu
* Kiến thức
 - Biết vai trò và các chức năng chung của chương trình bảng 
tính như tạo trang tính và thực hiện các tính toán trên trang 
tính, tạo biểu đồ, sắp xếp và lọc dữ liệu.
 - Biết phân biệt một số loại dữ liệu cơ bản có thể xử lý được 
bằng chương trình bảng tính.
 - Biết một số chức năng cơ bản nhất của chương trình bảng 
tính Microsoft Excel.
* Kỹ năng
 - Tạo được một trang tính theo khuôn dạng cho trước,
 - Thực hiện được các tính toán bằng công thức và một số hàm 
thông dụng.
 - Tạo được biểu đồ từ dữ liệu trên trang tính và thực hiện 
được một số thao tác chỉnh sửa đơn giản với biểu đồ.
* Thái độ
 - Học sinh nhận thức được ưu điểm của chương trình bảng tính 
trong việc thực hiện các chương trình bảng tính, các tính toán, 
rèn luyện tư duy khoa học, tính chính xác, thận trọng trong cong 
việc. Mạnh dạn trong tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
Tuần 1 - tiết 1
 Bài 1: Chương trình bảng tính là gì?
I - Mục tiêu
 1. Kiến thức 
- Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính 
điện tử trong cuộc sống và học tập.
- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô
 2. Kỹ Năng
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới 
dạng bảng tính.
 3. Thái độ
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bị
 1. Giáo viên: bảng phụ.
 2. Học sinh: Kiến thức cũ, sách, vở.
III - Phương pháp
 - Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.
IV - Tiến trình bài giảng
 1 Tin Học 7 Giáo viên: Ngô Long Kiến
đó. văn bản.
GV: Giới thiệu về dữ c) Khả năng tính toán và 
liệu. sử dụng hàm có sẵn
 HS: Nghe và 
 - Tính toán tự động.
 ghi chép.
GV: Giới thiệu về khả - Tự động cập nhật kết 
năng tính toán và sử quả.
dụng hàm hàm có sẵn. - Các hàm có sẵn.
 d) Sắp xếp và lọc dữ liệu
 - Sắp xếp theo các tiêu 
 chuẩn khác nhau.
 HS: Lăng 
GV: Giới thiệu về khả - Lọc riêng được các nhóm 
 nghe và ghi 
năng sắp xếp và lọc dữ dữ liệu theo ý muốn.
 chép.
liệu của chương trình.
 e) Tạo biểu đồ
 - Chương trình bảng tính 
 HS: Nghe và 
GV: Ngoài ra chương có các công cụ tạo biểu 
 ghi chép.
trình bảng tính còn có đồ phong phú.
khả năng tạo các biểu 
đồ.
D - Củng cố
 - Nhắc lại một số đặc trưng của chương trình bảng tính.
E - Hướng dẫn về nhà
 - Học lý thuyết, đọc trước phần 3, 4.
V - Rút Kinh Nghiệm
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
 Bài 1 – Tiết 2: Chương trình bảng tính là gì?
I - Mục tiêu
 1. Kiến thức 
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
- Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa chỉ ô tính.
- Biết cách nhập, sửa, xoá dữ liệu.
 3 Tin Học 7 Giáo viên: Ngô Long Kiến
 tác trên máy thao tác sửa như với 
 tính. Word.
 b) Di chuyển trên trang 
GV: Giới thiệu 2 cách 
 HS: Quan sát tính
di chuyển trên trang 
tính. và ghi chép. - Sử dụng các phím mũi 
 tên trên bàn phím.
- Hướng dẫn học sinh - Thực hành 
thực hành các thao tác trên máy - Sử dụng chuột và các 
trên máy tính. tính. thanh cuốn.
 D - Củng cố
- Nhắc lại các thành phần trên màn hình làm việc của Excel.
 E - Hướng dẫn về nhà
- Học lý thuyết, chuẩn bị trước cho bài thực hành.
 V - Rút Kinh Nghiệm
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
 5 Tin Học 7 Giáo viên: Ngô Long Kiến
 - C1: Nháy chuột vào nút 
 ô vuông (gạch chéo ở 
 giữa).
 - C2: File -> Exit
 Tiết 4
 2. Bài tập 
GV: Ra bài tập yêu cầu 
học sinh làm trên máy. a) Bài tập 1: Khởi động 
 HS: Nhận bài 
 Excel
 và thực hành.
 - Liệt kê các điểm giống 
 và khác nhau giữa màn 
 hình Word và Excel.
* Chú ý: Trong quá - Mở các bảng chọn và 
trình học sinh làm quan sát các lệnh trong 
bài, giáo viên đi vòng các bảng chọn đó.
quanh, quan sát và 
 - Kích hoạt một ô tính 
hướng dẫn nếu học sinh 
 và thực hiện di chuyển 
gặp vướng mắc.
 trên trang tính bằng 
 chuột và bàn phím. Quan 
 sát sự thay đổi các nút 
 tên hàng và tên cột.
 b) Bài tập 2
 SGK trang 11
 c) Bài tập 3
 SGK trang 11 
 D - Củng cố
- Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm.
 E - Hướng dẫn về nhà
- Đọc trước chuẩn bị cho bài 2.
 V - Rút Kinh Nghiệm
................................................................
................................................................
Tiết 5-6:
 bài 2: các thành phần chính 
 và dữ liệu trên trang tính
I - Mục tiêu
 1. Kiến thức 
 7 Tin Học 7 Giáo viên: Ngô Long Kiến
 thị địa chỉ ô được chọn.
- Giải thích chức 
năng của từng thành + Khối: Các ô liền kề 
phần. nhau tạo thành hình chữ 
 nhật.
 + Thanh công thức: Cho 
 biết nội dung ô đang được 
 chọn.
 Tiết 6
 3. Chọn các đối tượng 
 trên trang tính
 HS : Quan sát 
 và ghi chép. - Chọn một ô: Đưa chuột 
GV: Giới thiệu và tới ô đó và nháy chuột.
hướng dẫn học sinh các - Chọn một hàng: Nháy 
thao tác để chọn các chuột tại nút tên hàng.
đối tượng trên một 
 - Chọn một cột: Nháy 
trang tính.
 chuột tại nút tên cột.
 - Chọn một khối: Kéo thả 
 chuột từ một ô góc đến ô 
 góc đối diện.
 4. Dữ liệu trên trang 
 tính
 HS: Quan sát 
 a) Dữ liệu số
 và ghi chép. 
 - Các số : 0, 1, 2, 3..., 
GV: Trình bày về các 
 9, +1, -6...
dữ liệu mà chương 
trình bảng tính có thể - Ngầm định : Dữ liệu số 
xử lí được. được căn thẳng lề phải 
 trong ô tính.
 b) Dữ liệu kí tự
 - Các chữ cái.
 - Các chữ số.
 - Các kí hiệu.
 - Ngầm định: Dữ liệu số 
 được căn thẳng lề phải 
 9 Tin Học 7 Giáo viên: Ngô Long Kiến
Tiết 7 - 8
 Bài thực hành số 2
 làm quen với các kiểu dữ liệu trênt rang tính
I - Mục tiêu
 1. Kiến thức 
 - Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần 
 trên trang tính.
 - Chọn các đối tượng trênt rang tính.
 - Mở và lưu bảng tính trên máy tính.
 2. Kỹ Năng
 - Thành thạo thao tác chọn một trang tính, mở và lưu trang 
tính, chọn các đối tượng trên trang tính.
 3. Thái độ
 - Tự giác, ham học hỏi.
II. Chuẩn bị
 1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính.
 2. Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa.
III - Phương pháp
 - Thực hành trực tiếp trên máy tính.
IV - Tiến trình bài giảng
 A - ổn định ( 1’ )
 B - Kiểm tra bài cũ ( 5’ )
 ? Thế nào được gọi là một trang tính được kích hoạt.
 ? Các thành phần chính của một trang tính.
 TL: 
 - Trang tính được kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết = 
chữ đậm.
 - Một trang tính gồm: Các hàng, cột, các ô tính, ngoài ra 
 còn có hộp tên, khối ô, thanh công thức
 C - bài mới ( 35’)
 HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
 Tiết 7
 1. Mở và lưu bảng tính 
 với một tên khác
 a) Mở một bảng tính
GV: Yêu cầu học sinh HS: Thực hiện 
nhắc lại các thao tác theo yêu cầu. - Mở bảng tính mới:
để mở một bảng tính. Nháy nút lệnh New trên 
 thanh công cụ trogn 
GV: Em có thể mở một - Ghi chép.
 11