Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả

 TUẦN 12. Tiết PPCT Tiết 12
ND:
LỚP: 91,92,93.
 BÀI 9: LÀM VIỆC Cể NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG VÀ
 HIỆU QUẢ
 A. Mục tiờu bài học:
 1. Kiến thức: HS hiểu
 Thế nào là làm việc cú năng suất, chất lượng và hiệu quả
 - í nghĩa và cỏch rốn luyện thỏi độ làm việc cú năng suất, chất lượng và hiệu quả
 2. Kĩ năng:
 - Biết tự đỏnh giỏ hành vi của bản thõn và người khỏc đó làm việc cú năng suất, chất 
 lượng và hiệu quả hay chưa
 - Biết vận dụng phương phỏp học tập tớch cực để nõng cao kết quả học tập của học sinh 
 .
 - GD kĩ năng sống : kĩ năng tư duy sỏng tạo, KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, KN ra 
 quyết định .
 3.Thỏi độ:
 - HS cú ý thức sỏng tạo trong cỏch nghĩ , cỏch làm của bản thõn. 
 - Học tập những tấm gương làm việc cú năng suất, chất lượng và hiệu quả;ủng hộ, tụn 
 trọng thành quả lao động của mọi người 
 B.Tài liệu và phương tiện :
 1.GV: SGK, SGV, tỡnh huống, tranh ảnh, cõu chuyện về cỏc tấm gương làm việc cú 
 năng suất, chất lượng và hiệu quả
 2. HS: Giấy khổ to, bỳt
 C.Cỏc hoạt động chủ yếu trờn lớp:
 1. KTBC: 
 1) Tớnh năng động, sỏng tạo đem lại lợi ớch gỡ cho ta trong cuộc sống ?
 2) Làm thế nào để cú tớnh năng động, sỏng tạo? Theo em, người năng động, sỏng 
 tạo cần phải cú thờm những phẩm chất đạo đức nào để kết quả cụng việc đạt kết quả 
 cao hơn?
 2. Bài mới:
 Phương phỏp Nội dung
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
GV: Em hóy kể tờn một số mặt hàng Việt Nam được 
sự tin cậy của người tiờu dựng?
HS: Trả lời tự do
GV: Vỡ sao những sản phẩm ấy được sự tin cậy như 
vậy?
HS: Trả lời (chất lượng sản phẩm tốt, mẫu mó đẹp)
GV: Để cú được những sản phẩm vừa phong phỳ, 
mẫu mó đẹp, vừa cú chất lượng cao đỏp ứng nhu cầu 
của người tiờu dựng đũi hỏi nhà sản xuất và cụng 
nhõn của họ phải làm việc với tinh thần năng động, 
sỏng tạo và một yờu cầu khụng thể thiếu là thỏi độ HS: Trả lời (Làm việc cú năng suất, chất lượng và 
hiệu quả)
 GV : đưa ra vấn đề 
Thảo luận về năng suất, chất lượng, hiệu quả trong 
sản xuất, học sinh lớp 9 tranh luận sụi nổi về vấn đề 
“ Nhanh, Nhiều, Tốt, Rẻ”. Cú bạn cho rằng 4 yếu tố 
này là thống nhất với nhau thỡ mới gọi là cú hiệu quả 
trong sản xuất. Cú bạn lại cho rằng 4 yếu tố đú 
dường như cú mõu thuẫn với nhau, khú cú thể kết hợp 
với nhau được.
 í kiến em như thế nào? 
HS : Trả lời cỏ nhõn 
- Nhanh – về thời gian 
- Nhiều - Số lượng 
- Tốt - Chất lượng
- Rẻ - Gớa thành 
 Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả.
GV: Nhận xột, đặt cõu hỏi
 ? Thế nào là làm việc cú năng suất, chất lượng và 1. Thế nào là làm việc cú 
hiệu quả? năng xuất , chất lượng, hiệu 
HS: Trả lời quả.
GV: Nhận xột, chốt lại
 -Làm việc cú năng 
 suất, chất lượng và hiệu quả 
 là tạo ra nhiều sản phẩm 
 tốt,cú chất lượng về cả nội 
 dung và hỡnh thức trong một 
 thời gian nhất định.
Hoạt động 3: nờu ý nghĩa và biện phỏp thực hiện 2.í nghĩa:
Mục tiờu :Là yờu cầu cấp thiết của người lao động - Tạo ra được nhiều sản 
trong sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ- hiện đại hoỏ đất phẩm tốt , cú chất lượng 
nước. trong một thời gian ngắn 
 - Gúp phần nõng cao chất lượng cuộc sống cỏ thỳc đẩy kt,xh phỏt triển.
 nhõn, gia đỡnh và xó hội - Gúp phần nõng cao 
 - Tớch cực nõng cao tay nghề chất lượng cuộc sống cỏ 
 - Rốn luyện sức khoẻ nhõn, gia đỡnh và xó hội.
 - Lao động tự giỏc, cú kỉ luật - Thấy hạnh phỳc tự 
GV: Tổ chức cho HS chơi trũ chơi hào .
Nêu những biểu hiện của làm viêc có năng suất, chất
 lượng, hiệu quả và những biểu hiện của làm việc 3 Biện phỏp :
không năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập - Tớch cực nõng cao tay 
và lao động sản xuất? nghề
Nhúm 1:Em hóy tỡm biểu hiện làm việc cú năng suất, - Rốn luyện sức khoẻ
chất lượng và hiệu quả trong học tập ? - Lao động tự giỏc, cú 
Nhúm 2:Em hóy tỡm biểu hiện làm việc cú năng suất, kỉ luật
chất lượng và hiệu quả trong lao động sản xuất ? - Luụn năng động, sỏng 
Nhúm 3: Em hóy tỡm biểu hiện làm việc chưa cú năng tạo lượng và hiệu quả cú ảnh hưởng như thế nào đối với 
cỏ nhõn, gia đỡnh và sự phỏt triển của đất nước?
HS: Trả lời (Kỡm hóm sự phỏt triển)
 Gv : cho hs sinh xem một số hỡnh ảnh 
GV: Làm việc năng suất, chất lượng , hiệu quả cú ý 
nghĩa gỡ trong cuộc sống ngày nay? 
HS: Trả lời
GV: Nhận xột, chốt lại
GV: Theo em, làm thế nào để cú được tinh thần làm 
việc cú năng suất, chất lượng và hiệu quả?
HS: Trả lời
GV: Nhận xột, chốt lại đặt cõu hỏi 
Cõu hỏi: 
 Hiện nay do ảnh hưởng mặt trỏi của cơ chế 
thị trường, một số cỏ nhõn, xớ nghiệp,.. Chạy theo 
đồng tiền, khụng quan tõm đến chất lượng, sức 
khỏe người tiờu dựng và giỏ trị đạo đức. Nờu vớ dụ 
?
GV: cho HS xem một số tranh ảnh 
Gv ; Trỏch nhiệm của HS trong thời đại ngày nay như 
thế nào ? 
HS: Trả lời
GV: Nhận xột
Hoạt động 4:
3. Củng cố, hướng dẫn HS về nhà
HS: Làm bài tập 1 SGK
GV: Nhận xột
GV: Cho Hs chơi đuổi hỡnh bắt chữ 
4.Về nhà: Làm bài tập cũn lại trong SGK
- Sưu tầm những cõu chuyện thực tế về làm việc năng 
suất , chất lượng , hiệu quả.
- tỡm hiểu bài số 10 
D/ Rỳt kinh nghiệm
.