Giáo án Hóa học Lớp 8 - Bài 25: Sự oxi hóa, Phản ứng hóa hợp. Ứng dụng của oxi - Hoàng Thị Mến

 Giáo án hóa học 8 Hoàng Thị Mến
NGÀY SOẠN:
NGÀY DẠY:
TUẦN 21 
TIẾT 41 
 BÀI 25 : SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP.
 ỨNG DỤNG CỦA OXI.
 A/ MỤC TIÊU
 1. Kiến thức 
 Học sinh biết được :
 - Sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hóa.
 - Khái niệm phản ứng hóa hợp. 
 - Ứng dụng của oxi trong đời sống và sản xuất.
 2. Kỹ năng : 
 - Xác định được có sự oxi hóa trong một số hiện tượng thực tế.
 - Nhận biết được một số phản ứng hóa học cụ thể thuộc loại phản ứng hóa hợp
 3. Thái độ:
 Học sinh yêu thích môn học và có ý thức bảo vệ không khí trong lành.
B/ TRỌNG TÂM:
 - Khái niệm về sự oxi hóa.
 - Khái niệm về phản ứng hóa hợp.
C/ CHUẨN BỊ:
 Giaó viên: - Giáo án, sách giáo khoa.
 - Máy chiếu
 Học sinh: - Học bài cũ 
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 1. Ổn định : kiểm tra sỉ số lớp 
 2. Kiểm tra baì cũ (5 phút)
 Nêu tính chất hóa học của oxi? Viết phương trình phản ứng hóa học minh họa.
 ĐÁP ÁN : 
 Tính chất hóa học của oxi:
 - Tác dụng với phi kim : t0
 + Với lưu huỳnh: S + O2 SO2 
 t0
 + Với photpho: 4P + 5O2 2P2O5 
 t0
 - Tác dụng với kim loại : 3Fe + 2O2 Fe3O4 
 1 Giáo án hóa học 8 Hoàng Thị Mến
 0
 t 
 CH4+ O2 CO2 với hợp chất -Nhận xét
 + 2H2O
 -Gọi học sinh cho ví dụ về hiện - Trả lời
 tượng xảy ra sự oxi hóa thường 
 xuyên trong đời sống hàng ngày
 -Nhận xét, bổ sung.
 -Giới thiệu thêm khái niệm sự -Nghe giảng và ghi nhớ
 oxi hóa là quá trình nhường 
 electron
 2/ Phản ứng hóa hợp (7 phút)
 -Chiếu bảng với nội dung sau:
 Số Số 
 Phản ứng hoá học chất chất
 phản sản 
 ứng phẩm
 to 
 a/4P + O2 → 2P2O5
 b/CaO + H2O → Ca(OH)2
 to 
 c/2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3
 to 
 0
 t d/4Fe(OH)2+ 2H2O+ O2→ 4Fe(OH)3
 -Em hãy cho biết số lượng chất 
 phản ứng và số lượng chất sản 
 phẩm trong các phản ứng hoá -Câu a,b,c chất tham 
 học trên? gia: 2. Câu d chất tham 
 -Những phản ứng hoá học trên gia: 3
 Định nghĩa: có điểm gì chung? -Các chất sản phẩm: 1
 Phản ứng hóa hợp -Những phản ứng hóa học trên 
 là phản ứng hóa học được gọi là phản ứng hóa hợp. -Chất sản phẩm chỉ có 1 
 trong đó chỉ có một Vậy phản ứng hóa hợp là gì ? chất
 chất mới (sản -Phản ứng hóa hợp là 
 phẩm) được tạo phản ứng hóa học trong 
 thành từ hai hay đó chỉ có một chất mới 
 nhiều chất ban đấu. được tạo thành từ hai 
 o
 Ví dụ: t -Cho ví dụ?(gọi học sinh lên hay nhiều chất ban đầu.
 3Fe + 2O2 Fe3O4 -Cho ví dụ:
 t0 bảng viết hai phương trình)
 2Al +3Cl2 2AlCl3
 - Giới thiệu về phản ứng tỏa -Nhận xét
 nhiệt. -Nghe giảng và ghi nhớ
 3 Giáo án hóa học 8 Hoàng Thị Mến
 - Bài tập 2/87: Lập phương trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa hợp của lưu 
 huỳnh với các kim loại magie Mg, kẽm Zn, sắt Fe, nhôm Al, biết rằng công thức 
 hóa học các hợp chất được tạo thành là MgS, ZnS, FeS, Al2S3.
 ĐÁP ÁN:
 Phương trình hóa học : 
 to
 S + Mg MgS
 to
 S + Zn ZnS
 to
 S + Fe FeS
 to
 3S + 2Al Al2S3
 - Bài tập: Đốt cháy 6 gam cacbon trong bình chứa khí oxi thu được 
 cacbonđioxit CO2.
 a/ Viết phương trình hóa học và cho biết đây là phản ứng gì ?
 b/ Tính thể tích khí oxi cần dùng ở điều kiện tiêu chuẩn.
 Biết: C = 12 
 ĐÁP ÁN :
 Số mol cacbon là: n= 6/12=0,5 mol
 to
 a/ C + O2 CO2. Vừa là phản ứng hóa hợp, vừa xảy ra sự oxi hóa.
 Theo phương trình số mol C = số mol O2 = 0,5 mol
 b/ Thể tích khí oxi cần dùng ở điều kiện tiêu chuẩn là:
 VO2 = 0,5 . 22,4 = 11,2 lít
5. Dặn dò : (1 phút)
 - Học sinh học bài và làm bài tập SGK/87.
 - Đọc trước bài 26 : OXIT.
*Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
 5